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 106年度全中教工會為高中職教育做了什麼

 

一、爭取及維護學生受教權益

1.降低高中職班級人數:力促教育部規劃「高中職精緻教育方案」,1060811發新聞稿,強力要求降低高中職班級人數,致:台北市規劃107學年公立學校降至每班35人,國教署呼應本會要求,107學年度調降為38人,並規劃於110學年每班降至35人。

2.參與訂定學生權益相關法令制定:「高級中等學校輔導學生會及其他相關自治組織運作注意事項」、「高級中等學校學生學習評量辦法」、「教育部國民及學前教育署辦理高級中等學校學生學習扶助方案補助要點」、「補助高級中等學校學生穩定就學措施試辦實施計畫」,配合時代變化與學生需求,提供教師建議。

3.辦理單親清寒獎助學金:與社團法人亞信台灣樂學築夢奬助學金協會合作,資助清寒學生就讀高中及大學,繼續奮發向上,樂於學習、勇於追逐夢想。

4.呼籲教育部恢復原北一女中及成功高中國中教育會考考場;避免學生奔波。

5.爭取高職實習分組時,若含特教生,學校得彈性分組:有特教生應降低人數標準,由學校特推會可彈性處理,報主管機關備查。

 

二、爭取及維護教師專業權益

1.強力維護教師退休金之權益:

(1) 相關代表與會:參與國家年金改革委員會之北、中、南、東區分區國是會議、副總統總統府年金教育座談會、國是會議全國大會、立法院「公立學校教職員退休撫卹條例草案」公聽會。

(2) 立院年改法案遊說團體登記及立委遊說拜會。

(3) 公文發函:

A.函請教育部、國教署及各地方政府,請教育主管機關積極維護學校教職員工之退休權益及教育品質。

B.函請立法院、各黨團、全體立委,請積極規畫優質教育環境及教師工作條件。

(4) 陳抗聲援:國是會議全國大會場外陳抗活動、聲援警消「遍地開花」抗議活動、監督聯盟「夜宿圍城」活動、警察節向警察致敬。(1060629公立學校教職員退休資遣撫卹條例立法通過後,全中教並未動員及參與任何陳抗活動,亦未動員會員參與世大運開幕反年改陳抗)

(5) 到各校辦理年金說明會:由各校教師會提報需求,一年來已配合20餘所高中職教師會至各縣市各校宣講。

(6) 提釋憲陳請:

A.參與公教團體至監察院針對立法院「年金改革違憲」提釋憲陳請。

B.參與全教產至監察院針對立法院「年金改革違憲」提釋憲陳請。

(7) 協助權益受損教師(含在職及退休)依法提出訴願、行政訴訟及申請釋憲:成立全中教退休金訴訟團,辦理公校教師退休金集體訴訟說明會。

(8) 持續監督後續相關法令修訂:

A.「公立學校教職員退休撫卹條例施行細則草案」:讓教師可在107630日、108630日以特殊原因退休,保障教師55優退專案及公保補償金領取。

B.「公教人員保險法」:避免在職教師因不當修法繳交更多保費或公保年金計入所得替代率,以致權益受損。

2.爭取教師每週教學節數減授,減輕教師負擔:

  (1) 「科科等值」:降低藝能科教師基本鐘點,終於與其他科教師一致,預計於107學年實施。惟技高實習分組部分國教署仍未規劃調降,除於會議中強力爭取外,並向立委、部次長反映,及於1070102召開記者會發聲爭取,本案仍持續努力中。

  (2) 爭取導師擔任學科召集人可減授2節:預計於107學年實施。

  (3) 爭取兼職行政教師鐘點再調降:預計於107學年實施。

  (4) 爭取協助行政教師可減授鐘點:減輕兼職行政負擔,預計於107學年實施。

3.協助私校教師維護薪資、待遇、福利及獎金之權益:協助私校教師與校方進行團體協商,維護教師之薪資待遇勞動條件;目前與3所私校進行團體協約協商,並於1061222與其中一校經勞資爭議仲裁簽訂和解書,成功維護會員教師之待遇,並成功創立非會員之差別待遇。

6.維護代理教師權益:過去部分學校藉故苛扣代理教師暑假薪資,經本會與向立委陳情及新聞稿之輿論支持,教育部同意規劃106學年度起,全年服務之代理教師可領13.5個月年薪。

      7.參與國立暨市立高級中等學校校長遴選及辦學考評作業,協助學校遴選優質適任校長。

8.高中職假日重補修免稅:經本會多年反應及努力,經立委協調教育部與財政部後,財政部同意假日重補修免稅。

9.國立高中職秘書可領主管加給:經本會多年反應,終於1060801起適用(新北市1070101起適用),有效平衡校內主管之業務分配。

10.針對新北市教師甄試初試薪資偏低案,向勞工局提起勞資爭議調解,並向教育局反映相關事項,教育局回應將積極研議改善。

 

三、展現高中職教師專業

1.積極參與十二年國教各學科領綱修訂相關會議及教育部課程審議會,提供教學現場實際狀況與教師專業,期能讓高中教學符應新課綱理想。

    2.辦理大學學測、指考試題評論會議,展現教師專業,監督大考試題品質。

    3.辦理大學學測試題評論綜合座談會、大學指考試題評論綜合座談會:邀請各學科評論召集老師與大考中心、招聯會、國教院代表進行交流,增進試題品質。

    4.參與統測中心簡章諮詢會議、統測試題研討會、大考中心107學年度各項考試簡章諮詢會議:反應精進試務及試題之相關建議。

    5.每年辦理兩次全國高中職教育發展研討會,規劃教育行政機關與各校教師會理事長座談,溝通互動解決教育問題,並提供教育改革建言。

6.與教育部高教司、技職司、師藝司、國教署、直轄市教育局進行座談:本會蒐集高中職教育議題,並安排與各教育主管機關面對面座談,討論及提供意見,供教育施政參考。

7.推派代表持續參與技術型高中課程推動工作圈各項會議,提供高中教師專業意見

8.辦理「高中新課綱素養課程與評量發展研究計畫書-教師專業支持實施計畫」專案:招募教學輔導種子教師與各校社群,由輔導教師到各校輔導教師進行素養導向課程設計,並辦理工作坊與成果分享,並於1070118辦理成果發表會,展現教師專業,期新課綱素養課程設計落實於高中職校園。

9.反對高職實作評量倉促實施:實作評量影響層面大,建請教育部需再廣徵現場教師意見。

10. 參與教育部校長領導卓越獎審查:表揚具民主意識、尊重教師之優質高中職校長。

11. 辦理教師專業進修研習:與出版商合作於北、中、南三區共合辦11場。

 

四、推動及監督法案與改善教育環境

1.持續關注技術及職業教育法相關子法研定,及關注有關規範教師定期到產業進修實施條文相關爭議之修訂,彰顯技職專業。

2.強力訴求降低高中職班級人數,反對減班裁師。

3.遊說簡化高中職評鑑及訪視:減輕行政負擔,讓學校專心辦學。

 

五、積極參與十二年國教相關議題

1.參與普通型、技術型及綜合型高中課程審議會,審議108課綱各領綱,搜集教師意見提出修訂建議,讓高中新課綱更完善。

2.參與高級中等學校進修部課程綱要研修計畫:匯集教師意見提出修訂建議,期使進修部課綱完備並實際可行。

3.參與課程審議會進修部及實用技能學程分組審議會、綜合型高中自然科學領域課程綱要諮詢會議、技術型高中自然科學領域課程綱要諮詢會議等。

4.參與教育部協作中心之高中課程實施配套議題小組:完善教學現場配套之需求,如高級中等學校學生學習評量辦法草案、課程輔導諮詢作業要點草案、十二年國教總綱課程規劃及實施要點、教師每週教學節數標準修正草案、校務行政資料庫建置規劃、協作中心「大學考招制度設計與高中新課綱搭配座談會」等會議。

5.規劃高中與大學溝通對話管道,尋找考招調整優質方案,重視高中學習歷程,讓高中新課綱理念落實。

 

六、協助爭取學校教育資源

1.參與國教署國私立高級中等學校推動學務創新人力契約範本研商會議:期使教官退出校園後,經費及人力不減,精進校園安全、學生輔導與管教。

2.參與高中職優質認證審查、建教合作考核工作檢討會、建教合作考核小組、普通型高級中等學校科學班辦理要點定稿會議等教育會議。

3.參與技術型高中群科中心工作計畫經費審查會議:協助爭取學校教育資源

 

七、協助高中職各校及個別會員教師

1.提供各校校長遴選之各項協助:提供校長考評及遴選相關問卷及檔案範本,協助各校教師會聯繫與交換訊息,協助各校遴選適任優質校長。

2.應各校教師會邀請,至各校說明年金改革相關訊息。

3.協助多校教師會及個別會員教師:提供校內外議題諮詢處理及溝通協調。

4.協助處理各校反應問題與建議:透過每學期一次全國教育發展研討會及與主管機關座談,蒐集及協助反應各校問題。如:

(1) 高一導師8月份導師費應給全月:不應按日計算。

(2) 建請國教署規劃同意提高公立中小學具有特殊教育教師證書之代理教師特殊教育職務加給。

(3) 建請教育部積極規劃提升統一入學測驗之命題品質。

(4) 建請教育部研議開放教師兼職。

 

八、工會合作與社會運動

1.與全國教育產業總工會(簡稱全教產,非全中教)合作,參與多項教育議題推動。

2.參與2017勞動節及1223勞工反勞基法惡修抗議遊行活動,與勞動界團體合作爭取勞動者權益。

 

九、增進會員福利

1.參加司法互助基金的會員,提供免費專業律師諮詢及律師各項服務之優惠。

2.發行會員卡全國通用,享有3200多家折扣名店貴賓專屬折扣優惠,同時可透過手機APP直接查詢所在地之優惠廠商及內容。

3.不定時推出各項手機通訊、保險、TOYOTA汽車及NISSAN汽車、機車等多項專案優惠。

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