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全國高級中等學校教育產業工會(簡稱全中教)

106學年度大學指定科目考試地理--試題評論新聞稿

10673

 

一、 整體評論(特色)

1)難易度: 整體試卷難易適中,部分試題用到高層次能力較多,非選擇具有相當的鑑別度。

2)優點:偏重高層次評量,約佔60%;圖表應用高達20題,共計40分;大部分符合課綱的主要概念及目標;部分題目利用臺灣的衛星雲圖、直昇機空拍圖(竹北高鐵站附近)以及google影像的對照,可為相當靈活。本次試題偏地理基本概念,時事題略少。時事題方面,包括敘利亞難民、烏克蘭天然氣事件。

3)缺點:部分題目超綱(11題的市場機制;13題的瘧疾及登革熱的傳染機制;22題的答案有爭議)。選擇題部分偏易的題目,沒有誘答選項,反而沒有鑑別度。

 

二、選擇題試題評論:

1)難易度: 中偏易

2)優點:題幹文字敘述簡潔有力,清楚明瞭。
 
3)缺點:屬於容易的題目,其選項太過明確,缺乏誘答性。

 

三、非選擇題試題評論:

1)難易度: 難易度適中。

2)優點:第三題則充分應用圖表的判讀能力,難易比例分配得當,以直昇機空拍、衛星影像、地形圖等為例,將地圖的相關概念活用在試題中,是相當優的試題設計。

3)缺點:考生需仔細看題目的重點,例如第一題台江國家公國的主要海岸地形,若書寫沙丘者,因沙丘列為風成地形,不屬於海岸地形,而不列入答案。

 

.對高中教學影響:

1)對未來學生學習可能產生的影響:跨冊整合能力的重要以及圖表閱讀理解的能力更加重視。再者,高三應用地理需再連結高一及高二的學習內容。

2)對高中教師教學可能產生的影響:應用地理(佔1/3)應連結高一和高二(佔1/2)的整合可以再加強,可更加重視高三應用地理的學習;圖表的理解能力的重視佔2/5, 也偏重地理的基本概念,回歸到地理教學的本質,對於社會組的學生相對有利。

 

本會詳細評論文件,如下附件,敬請參閱。

相關評論說明,歡迎媒體先進聯繫採訪。

 

採訪聯繫人:

新北市立板橋高中    張淑惠老師    0920265090

 

評論教師名單:

新北市立板橋高中張淑惠老師、新北市立樹林高中林香吟老師、私立聖心女中黃國書老師、台北市立木柵高工吳宗曄老師

 

新聞稿電子檔,亦可上本會網站下載:www.nshstu.org.tw

 

註:全國中等學校教育產業工會(簡稱全中教)為目前唯一全國性高中職專業教師工會,本會成立五年多來,歷次學測及指考均辦理試題評論,專業為各界所肯定。


附件:

一、 試題分析:

1)難易度分析:

題數(比率﹪)

難易度

19(40%)

14(29%)

15(31%)

48(100%)

總計

 

2)評量層次分析:

題數(比率﹪)

評量層次

7(15%)

1.知識

12(25%)

2.理解

29(60%)

3.高層次(應用、分析、綜合、評鑑)

48(100%)

總計

 

3)測驗目標分析:

題數(比率﹪)

測驗目標

3(6%)

1.符合課程綱要之測驗目標

45(94%)

2.不符合課程綱要之測驗目標

48(100%)

總計

 

.試題整體分析表:

 

評論內容

評論主題

 

選擇題中偏易,非選擇題難易適中

難易是否適中

 

較偏重高層次評量

評量層次分佈是否恰當

3題不符合(111322題)

大部分符合

是否符合課程綱要(測驗目標)

 

偏重高一地理概念的理解,及高三的整合應用,區域地理的題數較少且偏重非洲及中南美洲。

各章節佔分比重是否適切

 

大部分掌握

是否掌握重點章節

 

大部分合宜

試題取材範圍是否合宜

 

無偏重

是否偏重某一版本

 

大部分具有

試題是否具有鑑別度

 

無偏重某族群

試題是否對某族群學生有利

 

三、試題疑義申覆:

題號

題目

疑義之處

大考中心公佈之答案

建議之答案(若有)

11

下列便利商店的營運現象,符合哪些地理觀點?

一般連鎖便利商店可以領取網購的書籍與票卷,和換領行、駕照;

冬夜聚集在便利商店吃熱食並上網的夜貓族愈來愈多;

許多偏鄉的便利商店沒有提供咖啡及提款服務,但有廣大停車場。

甲、中地理論 乙、社區營造

丙、市場機制 丁、資訊化社會

(A)甲乙 (B)乙丙(C)丙丁(D)甲丁

市場機制並非課綱內所需講述之重點。列入題目選項中來讓學生判斷作答,並不適宜。

 

 &

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