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全國高級中等學校教育產業工會(簡稱全中教)

106學年度大學指定科目考試數學乙--試題評論新聞稿

搶鮮報版

10672

 

一、        整體評論(特色):

整份考卷出題方向以常見題型為主,重觀念理解,而非刁鑽難題的思考,有將學生基本學習能力表現考量進來,對於首屆會考及特招的學生來看,是有將帶著走的數學能力考慮進來,同時對於大考中心重視的『數學素養』考題的推廣,以及改善教學現場的困境,可多強調學生觀念基礎而非過度鑽研。

同時,在此次命題中,只要考生願意嘗試,都可迎刃而解,像是填充中C,學生若肯依題意將圖形表示出來,便可輕而易舉地知道結果,這大大鼓勵未來學生勇於嘗試的勇氣,也讓社會組學生不會視數學為畏途,有助未來社會組數學的學習。

預估滿分人數會增加,各標約可提升5~10分。

1)難易度: 平易近人。

2)優點:對於學生學習及老師未來教學都有一定的鼓勵

3)缺點:無

 

二、選擇題試題評論:

    (1)難易度:易

2)優點:單選及多選中,題目僅需用到最基本的觀念,計算量也不大,
            可以讓勇敢嘗試的學生有相對應的回饋。
 (3)缺點:無

 

三、非選擇題試題評論:

1)難易度: 易

2)優點:讓認真學習的學生有相對的成就,像計算題第一題為傳統人口
           比例轉移的傳移矩陣題型,而第二題也是學生常見的取球期望值。
 (3)缺點:可能缺乏新穎的題型,但是數乙可接受範圍內。

.對高中教學影響:

1)對未來學生學習可能產生的影響:

大大鼓勵未來學生勇於嘗試的勇氣,也讓社會組學生不會視數學為畏途,有助未來社會組數學的學習。  

2)對高中教師教學可能產生的影響:

教師可以更能專注於基本觀念及基本題型應用的教學,而不再以過度刁鑽及繁複計算的練習為主,對數學素養訓練有相當程度的幫助。  

 

 

 

本會詳細評論文件,如下附件,敬請參閱。

相關評論說明,歡迎媒體先進聯繫採訪。

 

採訪聯繫人:

台北衛理女中    李俊廷老師    0931 329361

 

評論教師名單:

      台北衛理女中李俊廷老師、北一女中王嘉慶老師、北一女中李倩芸老師、

北一女中吳銘祥老師、中崙高中陳俐雲老師

 

※新聞稿電子檔,亦可上本會網站下載:www.nshstu.org.tw

 

註:全國中等學校教育產業工會(簡稱全中教)為目前唯一全國性高中職專業教師工會,本會成立五年多來,歷次學測及指考均辦理試題評論,專業為各界所肯定。

 


附件:

1.   試題分析:

1)難易度分析:

難易度

題數(比率﹪)

6 (50%)

6 (50%)

0 (0%)

總計

12(100%)

 

2)評量層次分析:

評量層次

題數(比率﹪)

1.知識

1(8%)

2.理解

10(84%)

3.高層次(應用、分析、綜合、評鑑)

1(8%)

總計

12(100%)

 

3)測驗目標分析:

測驗目標

題數(比率﹪)

1.符合課程綱要之測驗目標

12(100%)

2.不符合課程綱要之測驗目標

0 (0%)

總計

12(100%)

 

.試題整體分析表:

評論主題

評論內容

 

難易是否適中

 

評量層次分佈是否恰當

 

是否符合課程綱要(測驗目標)

 

各章節佔分比重是否適切

 

是否掌握重點章節

 

試題取材範圍是否合宜

 

是否偏重某一版本

 

試題是否具有鑑別度

對前段學生無,但對中段有一定鑑別度

 

試題是否對某族群學生有利

 

 

三、試題疑義申覆:

題號

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