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全國高級中等學校教育產業工會(簡稱全中教)

106學年度大學指定科目考試物理--試題評論新聞稿

1067 1

 

摘要:今年大學指考物理的難易度適中。這份試題注重理解和知識性題目,這對於完整學習高三物理課程的考生,產生正向的激勵效果。但是,有些題目的語意不清、敘述模糊,以致考生無法理解題意。另外,有幾題的圖示不夠明確。

 

 

一、 整體評論(特色)

 

1)難易度: 中等

2)優點:1.注重理解及知識性題目偏多,對於高三課程有完整

             學習的同學有鼓勵作用。

                2.與歷屆試題題型相似度高,可維持試題穩定度。

3)缺點: 1有些題目的敘述不夠完整,以致於考生無法直接理解

             這題究竟想考什麼。

 

二、選擇題試題評論:

 

(1) 難易度: 中

(2) 優點:有與時事結合的題目,如12題的光電倍增管。

(3) 缺點:圖示不明確, 會讓學生混淆。

            例如:15題的重力標示方向與本試卷其他題目的

重力方向不同。或是將導線懸浮空中改成導線受到方向即可。

                  16題最好將電場與磁場的文字標示於圖形中。

 

三、非選擇題試題評論:

 

1)難易度: 中

2)優點:1.鼓勵學生確實做實驗就會得到高分。可引導未來對於\

             新課綱的探究與實作課程中,學生對於撰寫實驗報告               的訓練。同時可以開發更多實驗素材。
            2.
題目平實,對於努力的學生有鼓勵作用。
 
3)缺點:無

.對高中教學影響:

1)對未來學生學習可能產生的影響:  

      多作實驗自己撰寫實驗報告,

      高三課程要完整學習。

2)對高中教師教學可能產生的影響:   確實帶學生作實驗。

 

本會詳細評論文件,如下附件,敬請參閱。

相關評論說明,歡迎媒體先進聯繫採訪。

採訪聯繫人:豐原高中柯閔耀老師。0911311056

評論教師名單:

台中女中高清華老師、台南二中吳隆枝老師、嘉義高工賴彥良老師、彰化高中林宣佑老師、 豐原高中柯閔耀老師。

 

※新聞稿電子檔,亦可上本會網站下載:www.nshstu.org.tw

 

註:全國中等學校教育產業工會(簡稱全中教)為目前唯一全國性高中職專業教師工會,本會成立五年多來,歷次學測及指考均辦理試題評論,專業為各界所肯定。


附件:

一. 試題分析:

1)難易度分析:

難易度

題數(比率﹪)

(9)34.6%

(11)42.3%

(6)23.1%

總計

(26)100%

 

2)評量層次分析:

評量層次

題數(比率﹪)

1.知識

(8)30.8%

2.理解

(11)42.3%

3.高層次(應用、分析、綜合、評鑑)

(7)26.9%

總計

100%

 

3)測驗目標分析:

測驗目標

題數(比率﹪)

1.符合課程綱要之測驗目標

100%

2.不符合課程綱要之測驗目標

0%

總計

100%

 

.試題整體分析表:

評論主題

評論內容

 

難易是否適中

 

評量層次分佈是否恰當

 

是否符合課程綱要(測驗目標)

 

各章節佔分比重是否適切

電流與電流磁效應偏重。

靜電沒考。
靜力平衡沒考

是否掌握重點章節

同上

試題取材範圍是否合宜

 

是否偏重某一版本

 

試題是否具有鑑別度

 

試題是否對某族群學生有利

歷屆試題比重偏多

 

三、試題疑義申覆:

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